Wie kan ons helpen?

In L3 en L4 willen we in december aan de slag met conservenblikken. Wie thuis zo'n blikken gebruikt en ze niet meer nodig heeft, mag ze altijd meegeven! Wij kunnen er mee knutselen! :)

Alvast bedankt!

Deze uitleg staat ook in de inkom van de school met bijhorende foto's

Van de zomer- tot de herfstvakantie lag de klemtoon op "gezondheid".

Van de herfst- tot de kerstvakantie focussen we op solidariteit !

Aan de kinderen om op DRIE manieren aan te tonen dat ze tot de kerstvakantie
in staat zijn om VOOR ELKAAR TE ZORGEN  / GOED TE DOEN VOOR ELKAAR.

1. Samen met de leerkracht wordt in de klas gebrainstormd hoe ze goed kunnen 
    doen voor elkaar. Aan de leerlingen om dit in daden om te zetten.
    Advent, welzijnszorg, enz... kunnen inspiratiebronnen zijn.

2. Een actie op touw zetten in het kader van de warmste week.

3. De kinderen mogen in de klas ZELF met een voorstel afkomen hoe ze voor 
    elkaar kunnen zorgen.


Indien onze superheld oordeelt dat alle drie de opdrachten prima zijn uitgevoerd voor de kerstvakantie verdienen onze kinderen mogelijks een tweede van de vijf sterren.

We gaan bewust om met energie.

Eén van de acties binnen dit kader is het inzamelen van BATTERIJEN.

In de gang naar de eetzaal toe staat een inzameldoos waar iedereen zijn gebruikte batterijen kan deponeren.

Doen want met de opbrengst verzamelt de school punten.
Daarmee kunnen dan weer bijvoorbeeld ballen, enz... worden aangekocht !

Alvast bedankt voor jullie hulp !


                          

Onze school is aangesloten bij het octopusplan dat verkeersveiligheid nastreeft. Tussen de herfst- en de krokusvakantie volgen er controles door het 6de lj en verzamelen de kinderen stickers voor hun kaart. Ook is een geheim team van controleurs aangesteld, niet aan de schoolpoort, maar op weg naar school, dat aan de leerlingen die verkeersveilig fietsen MET fluohesje aan, een beloning kan uitdelen.
Daarom : vergeet het fluohesje zeker niet, het zorgt voor je veiligheid in de donkere dagen en levert je misschien wel een beloning op ! Er zijn slechts 5 teams per provincie en Hulste is er één van !
Succes !

Acht op de tien ouders lezen regelmatig verhaaltjes voor

HET ZIJN VOORAL DE MAMA'S DIE SPROOKJES EN FANTASIEVERHALEN VOORLEZEN VOOR DE KINDEREN GAAN SLAPEN. GETTY IMAGES
(BCL)
Straks begint de Boekenbeurs en dat is vaak het uitgelezen moment om een voorraad verhaaltjes voor het slapengaan in te slaan. Gemiddeld vier dagen per week kruipen ouders samen met hun kroost in bed om voor te lezen. Al zijn het vooral de mama's die die taak het meest op zich nemen, blijkt uit een rondvraag van iVox bij duizend Belgen.

Acht op de tien lezen regelmatig een verhaaltje voor. Negen op de tien ouders genieten ook zelf van dat momentje samen met hun kinderen. Gemiddeld hebben Belgische gezinnen 33 kinderboeken, toch kiest een kwart steeds voor dezelfde om uit voor te lezen. Tweeëndertig procent leest het liefst voor in de kinderkamer, 11,3 procent doet het in de woonkamer.

De favoriete genres van Belgische kindjes zijn sprookjes, fantasieverhalen, dierenverhalen, avontuurlijke en historische verhalen. Hun favoriete personages zijn niet verwonderlijk dieren, prinsessen, fictieve vriendjes van het kind, ridders en het kind zelf dat een hoofdrol in het verhaal speelt.

In de top drie van populairste kinderboeken staat Tiny op één. Disney en de sprookjes van de gebroeders Grimm staan op twee en drie.

Prettige herfstvakantie

Klik hier om de foto's te bekijken.

Klik hier om meer foto's te zien.

In het 5de en 6de lj wordt nu op dinsdagnamiddag gekookt. Het eerste recept was wortelsoep maken. Opdracht geslaagd en soep werd op woensdag geproefd en goed bevonden

Aan iedereen wensen we een deugddoende en ontspannen HERFSTVAKANTIE.

1. Ochtenddans 'bewegen is gezond'
2. One mile a day
3. Levensloop
4. Generatie rookvrij
5. Tutti frutti
6. Sportdag
7. Veldloop
8. Bosdag

Vandaag maakten de leerlingen van L3 en L4 kennis met de werking van een katapult: spierkracht, elastiekkracht, …. De leerlingen kregen enkel de opdracht "Maak een katapult met volgende materialen: potloden, elastieken en een plastieken lepel."

De leerlingen gingen in groepjes aan de slag en maakten hun eigen katapult! En wauw, juf stond aan de grond genageld! Wat een fantastische en gebruiksklare ontwerpen!

Een wedstrijdje katapult-schieten kon natuurlijk niet ontbreken! 😁

Klik hier om de foto's te zien.

Met de i-pad en een plan van de Gavers trokken de leerlingen van het 3de en 4de leerjaar op stap.
Ze mochten de QR codes inscannen en kregen verschillende opdrachten i.v.m. het bos. Alle domeinen, van beweging, zintuiglijke beleving  tot bladeren leren herkennen met een determinatietabel kwamen aan bod. Wat genoten onze boshelden van het speelplein en samen spelen in het bos !